Esse é o projeto para a culminância do vídeo.

Projeto Meio Ambiente

Maus tratos de animais

Justificativa:
Vivemos em um mundo em que é preciso "cuidar" do meio ambiente. Precisamos plantar a semente da conscientização também para os pequenos, para que as crianças de hoje percebam-se parte do ambiente, zelando-o e sejam os conscientes adultos de amanhã, por isso é que foi pensado em destacar nesse momento nos maus tratos em animais que é o auge nas mídias.

Objetivo geral: 
Conscientizar as crianças da importância de cuidarmos do meio ambiente e principalmente dos animais que são seres importantíssimos nesse meio.

Objetivos específicos: 
Incentivar o cuidado dos animais;
Explorara a imaginação e a criatividade;
Expor os animais de estimação e sua história;

Proporcionar passeios com observações;
Proporcionar novas vivências e a construção de novos conhecimentos.

Desenvolvimento:
Visita ao museu de biologia Melo Leitão para observar os animais que estão presos e suas histórias;
Ilustração de tudo que viram e ouviram;

Cada um trazer seu animal e contar a origem dele, lançando perguntas como: Quem te deu? Porque você escolheu esse bicho? O que ele come? Quem cuida dele? Onde dorme?

Conversas com todos no chão do cuidado de não maltratar os animais;
Confecção de máscaras e montagem de um teatro;

Culminância

Montagem do vídeo.

Atividade produzir um video

Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação. Atividade 4.3

Segundo o Silvio a meu ver “as escolas tem recursos e os professores não são capacitados e aqueles que são não estimulam os alunos”, na verdade o que ele falou, tem realmente sentido, falta mais capacitação e interesse por parte de cada professor, mais não só nossa, porque a maioria dos alunos são consumidores de alguma mídia, que por sinal muito mais esperto que nós, ai fica difícil, porque mesmo com capacitação ficamos com receio de envolver, por não ter tanto tempo para mecher com “computador”.

Também ele fala que faltam cursos direcionados a parte técnica das tecnologias, realmente seria uma boa aprender a fundo como cada coisa é feita, tipo, parte por parte, seria interessante e talvez até despertaria mais curiosidade e segurança para direcionar esse tema que cada dia é mais evoluído.

È muito importante o uso da tecnologia, de maneira nenhuma acho que não devemos embutir essas tecnologias nas escolas, muito pelo contrario seria até uma forma de aproximação de aluno X professor criar e inventar formas de estudar.

Dessa forma as tecnologias são ferramentas, para o professor ter sempre em mãos para ampliar seus recursos, possibilitando assim, que o mesmo consiga juntamente com seus alunos uma aprendizagem de qualidade para todos. Portanto cabe ao professor uma mudança de postura diante dessas mídias educativas em função deste se tornar ainda mais importante, no momento em que passa a agir como orientador ou facilitador do processo aprendizagem.

Navegando por vídeos e outras mídias: Atividade 4.2

É muito legal o Portal do professor, não tinha esse conhecimento, mais fiz muitas descobertas como, jogos educacionais, leituras e outras coisas interessantes, confesso que os recursos são complicados mais com a capacitação do e-proinfo estou quase craque. Vasculhei em várias coisas e descobrir vídeos, arquivos de som e imagem educacionais. Com a proposta desta atividade realizei uma pesquisa virtual, descobrindo uma diversidade de materiais em forma de vídeo, imagem e som. Também nas visitas que fiz encontrei sugestões educativas, basta um simples clique nos links para viajar pelo mundo virtual e das descobertas. Lembrando que é sempre importante adicioná-los em favoritos facilmente encontrado em posteriores utilizações. É uma navegação rica, a hora passa e a gente nem percebe, de tão bom e riquíssimo o site. O que mais me chamou atenção foram: Espaço de aula, Jornal do professor, sugestões de aula e atividades para diversificar e inovar, deixo bem claro que o portal e extremamente maravilhoso vale a pena conferir tudinho. E o recadinho de hoje é que você pode inovar as aulas pegando os vários arquivos de áudio e animação.

Alguns sites visitados:
http//www.portaldoprofessor.mec.gov.br nesse você encontrará várias coisas
 

Aqui tem outras opções
http//www.converta.com.br

http//www.baixaki.com.br 

http://smartkids.com.br

http://discoverykidsbrasil.com.br

http://dominiopublico.gov.br

http://www.lerecompreender.com.br

http://www.atencaoprofessor.com.br

http://www.cineduc.org.br

http://www.kinema.art.br

http://rived.mec.gov.br

Atividade 2.7 relatório de experiência

A turma do 3º ano quando ficou sabendo que iriam para o laboratório ficaram todos super interessados.

Mas antes de navegar pela internet foi colocada uma proposta de atividade.

Sentaram de dois em dois e começaram uma brincadeira de caça-palavras, todas palavras encontradas foram anotando no caderno.

A forma como iriam fazer eles entenderam perfeitamente, e  por fim uma dupla ajudava as outras. De inicio foi uma disputa quem iria começar a navegar, depois de muita discussão , chegaram em um acordo.

Algumas crianças que tem acesso ao computador foi ágil e perfeito na atividade então pode navegar com mais tranqüilidade.

Depois de ter feito a atividade do caça-palavras, foram para sala de aula onde buscaram seus significados no dicionário e formaram frases bem criativas , depois foram exposta no corredor da escola para que outras crianças observasse.     

atividade 2.5 construindo hipertexto

Estudando internet , hipertexto e hipermídia, tivemos a oportunidade de navegar livremente, conhecer melhor o portal do professor, ampliar nossos conhecimentos. Navegando por hipertexto bem como pesquisar  e compreender seu significado. É importante que o professor trabalhe com seus alunos, fazendo sempre um plano com seus objetivos.
Hoje no mundo da globalização é muito válido que cada um tenha a oportunidades de se inteirar com o mundo, ampliando e postando seus conhecimentos e descobrindo novas  amizades.

Maria penha fardin

View more presentations from mpfardin.